年前上映的電影《哆啦A夢(mèng)大雄的奇幻大冒險(xiǎn)》，讓孩子和爸爸媽媽跟隨可愛的劇中人物一起經(jīng)歷一次奇幻旅程。不過(guò)，爸爸媽媽是否知道，寶寶的大腦發(fā)育也有一次奇幻之旅呢？初生寶寶的腦袋猶如各扇緊閉的小窗戶，隨著腦部發(fā)育旅途的啟程，一扇扇各具特色的智能之窗將在旅程中一一打開，呈現(xiàn)出絢麗多彩的奇幻旅程。而這一扇扇智能之窗，就是育兒界最近提出的新概念——“窗口期”。

育兒新概念：“窗口期”

　　細(xì)心的媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶在不同時(shí)期總會(huì)對(duì)某些知識(shí)吸收得特別快，這就是“窗口期”產(chǎn)生的效果。由于腦部是按照不同的功能分區(qū)發(fā)育的，所以在不同的階段，寶寶對(duì)某種知識(shí)或行為經(jīng)驗(yàn)最易獲得、最易形成。并且不同功能的屬域發(fā)育的窗口期也不同，例如寶寶在出生～1歲半是視覺(jué)發(fā)育的“窗口期”；9個(gè)月～10歲是接收詞匯的“窗口期”；0～4歲是數(shù)學(xué)邏輯期；3～10歲是音樂(lè)期等。
　　國(guó)內(nèi)知名早教專家楊健教授表示，窗口期的機(jī)遇幾乎是唯一的，如果這段時(shí)間不能激活大腦各屬域的腦細(xì)胞，那么很可能到了成年后，這些沒(méi)有被激活的腦細(xì)胞就會(huì)逐步萎縮。至少目前的腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，腦細(xì)胞一旦萎縮，將是不可恢復(fù)且永久性的缺失。就像著名的印度狼孩，這個(gè)出生后不久被狼叼走并養(yǎng)育長(zhǎng)大的孩子，7～8歲回到人類社會(huì)后不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)直立行走，不會(huì)與人交流。到他17歲死亡時(shí)僅有2歲孩子的智力水平。這就是錯(cuò)過(guò)窗口期的典型，也是腦發(fā)育“用進(jìn)廢退”特性的有力佐證。

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